OBR57.ru
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Корпус № 1 (ул. Ломоносова, 9)
Здание детского сада (корпус 1) двухэтажное, построенное в 1971 году — светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.
Территория ограждена забором, благоустроена, имеется наружное освещение образовательного учреждения. Оозеленена насаждениями по всему периметру. На территории детского сада (корпус 1) имеются цветники, огород, фруктовый сад, уход за растениями в которых способствуют трудовому воспитанию дошкольников.
Для каждой группы есть отдельный участок — игровая площадка. На игровых площадках в соответствии с возрастом детей организована развивающая предметно-пространственная среда (спортивные постройки, теневые навесы, песочницы, зоны познавательной, речевой, двигательной, творческой активности детей, «остановки» Экологической тропы).
Помещения и территория ДОУ (корпус 1), соответствуют:
- санитарно-эпидемиологическим требованиям
- противопожарным правилам
- правилам охраны труда
- требованиям антитеррористической безопасности.
Предметно-пространственная среда
В детском саду (корпус 1) функционирует 5 групп (из них — две, имеющие групповое и спальное помещения, в остальных — групповое и спальное помещение совмещены). Две группы на первом этаже имеют свой вход.
Групповые помещения оснащены современной мебелью и игровым оборудованием. Расположение мебели и игрового оборудования отвечает санитарно-гигиеническим нормам, технике безопасности и принципам психологического комфорта.
Предметно-развивающая среда в группах, созданная в соответствии с ФГОС ДО, способствует развитию индивидуальности каждого ребенка с учетом его возможностей, уровня активности и интересов. В группах созданы: центры познавательной активности с включением в него уголков детского экспериментирования, центры речевой активности, социально-коммуникативные центры, содержащие уголки для сюжетно-ролевых игр, центры художественно-творческой и физической активности.
Детский сад в достаточной степени оснащён средствами для обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста во всех направлениях детского развития — познавательном, речевом, художественно-эстетическом, социально-коммуникативном, физическом.
В детском саду (корпус 1) имеются: музыкально-спортивный зал, методический кабинет, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-логопеда, медицинский кабинет.
Сведения об условиях охраны здоровья воспитанников
Одной из главных задач детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников.
В детском саду (корпус 1) имеется медицинский кабинет.
Медицинское обслуживание в детском саду осуществляет медицинская сестра.
Медицинский персонал ДОУ наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.
В образовательном учреждении с целью охраны и укрепления здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
- проведение профилактических осмотров;
- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
- осуществление систематического контроля за физическим развитием обучающихся и уровнем их заболеваемости;
- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил;
Безопасность
В детском саду в полной мере осуществляется безопасность в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами.
С обучающимися проводятся профилактические мероприятия по следующим направлениям:
- дорожная безопасность;
- безопасность на железной дороге;
- безопасность в быту;
- безопасность в природе;
- личная безопасность;
- др.
Организация питания
В детском саду организовано 5-ти разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин. В течение года дети учреждения получают овощи и фрукты. В соответствии с требованиями СанПиН 2.3/2.4.3590-20 от 27.10.2020 г. в детском саду разработано примерное 10-ти дневное меню, утвержденное руководителем дошкольной образовательной организации, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей до 3 лет и от 3 до 7 лет. Блюда готовятся согласно технологическим картам установленного образца. Особое внимание уделяется контролю за качеством и сроками реализации поставляемых продуктов.
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — не осуществляется.
Пищеблок оборудован необходимым технологическим оборудованием.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ обучающихся к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.
В свободном доступе для детей в ДОУ (1 корпус) компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 6 ноутбуков, имеющих выход в Интернет.
В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях. На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса.
Координация и информационно — методическое обеспечение осуществляется старшим воспитателем ДОУ.
Электронные образовательные ресурсы
- Официальный сайт Министерства просвещения Российской федерации
- Федеральный портал «Российское образование»
- Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
- Информационный портал Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
- MAAM.RU — все для детского сада: конспекты занятий, методические разработки, сценарии детских праздников, игры и поделки
- и др.
Электронные образовательные ресурсы для детей — отсутствуют в связи с возрастными особенностями обучающихся.
Корпус № 2 (ул. С.Шаумяна, 40)
Учреждение размещено на площади 5092,28 кв.м., окружено со всех сторон домами, в которых живут его воспитанники. Территория просторная, благоустроенная, продуманно озеленена. На территории выделены зоны групповых детских площадок, общая спортивная площадка, зона зеленых насаждений.
Зона защитных полос по границам участков, газоны, цветники, живописные лужайки. Плодовые деревья, декоративные кустарники особо ценных пород, хвойные насаждения способствуют очищению воздуха.
На территории корпуса имеются отдельные прогулочные участки для каждой группы, оборудованные малыми формами, прогулочные веранды, солнцезащитные навесы, песочницы, разбиты цветники и клумбы.
Здание постройки 1964 года.
Основой успешной деятельности является прочная материально-техническая база. Состояние материально- технической базы корпуса 2 соответствует педагогическим требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно–гигиеническим нормам и правилам, физиологии детей, принципам функционального комфорта.
В ДОУ (корпус 2) созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Вся планировка здания и его оснащение организованы с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития воспитанников. Здание построено по индивидуальному проекту и имеет все необходимые условия для эффективного проведения воспитательно-образовательной работы. Все базисные компоненты развивающей среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей. Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный визуальный контакт со взрослыми. Рационально организованное пространство игровых комнат позволяет воспитателям не прерывать деятельности детей, а самому переходить от одной группы к другой, осуществляя развитие игровой ситуации, помогать в решении проблем, неизбежно возникающих в общении между детьми, являясь активным участником и полноправным партнером детских игр и занятий.
В ДОУ (корпус 2) оборудованы и функционируют:
Специально оборудованные музыкальный и физкультурный залы, где созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Здесь проводятся музыкальные и физкультурные занятия, гимнастика, досуг, праздники и развлечения и другие досуговые и развлекательные мероприятия. В залах имеются оборудование для занятий спортом (гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли, нетрадиционное спортивное оборудование и т.д.), а также музыкальные инструменты ( пианино, бубны, барабаны, ложки и др.) и музыкальный центр.
5 групповых помещений
Для каждой возрастной группы имеется все необходимое для полноценного функционирования помещения: комната для раздевания, игровая, туалетная комната, спальня, раздаточная для помощника воспитателя.
Каждая возрастная группа ДОУ оснащена необходимой методической литературой и литературными произведениями различных фольклорных жанров для использования в работе с дошкольниками. Микросреда в каждой возрастной группе включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
Развивающая предметно-пространственная среда периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Приобретаются новые современные пособия и игры для детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детском коллективе, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.
кабинет педагога-психолога;
2 логопедических кабинета;
методический кабинет оснащен справочной и методической литературой для реализации всех направлений развития детей в соответствии с основной образовательной программой:
- педагогические методики и технологии;
- учебно-методические комплекты и учебно-наглядные пособия для работы с детьми; старшего дошкольного возраста, альбомы с развивающими заданиями по формированию основ безопасности детей дошкольного возраста;
- картины, репродукции, произведениями графики разных художников, произведения декоративно-прикладного искусства;
- медиатека;
- аудиокассеты, СД-диски.
кабинет заведующей;
кабинет АХР;
медицинский кабинет;
пищеблок;
прачечная, имеющая 2 изолированных помещения и оборудованная стиральными машинами с автоматическим управлением, гладильным столом, электрическими утюгами.
Технические средства обучения (корпус 2)
Экранно-звуковая аппаратура:
- Пианино
- Музыкальный центр
- Телевизоры
Вспомогательные технические средства:
- Цифровой видеопроектор
- Экран
- Принтер
- Сканер
- Ксерокс
- Компьютеры и ноутбуки
Носители информации:
- Тематические презентации
- Цифровые музыкальные аудиозаписи
- Фонотека, видеотека
Медицинский блок (корпус 2)
Одной из главных задач является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников. В ДОУ хорошо поставлено медицинское обслуживание. Проводятся профилактические мероприятия, оказывается повышенное внимание к детям, которые часто болеют.
Должность медицинской сестры входит в штатное расписание ДОУ. Медсестра контролирует выполнение режима, карантинных мероприятий, проводит всю профилактическую работу с детьми, родителями. Ведет постоянный контроль освещения, температурного режима, питьевого режима, рациональности питания. В течение года организует осмотр детей курирующим врачом. Проводится диспансеризация. Медицинская документация ведется в соответствии с санитарными требованиями и правилами. Оборудование соответствует современным требованиям.
Безопасность в ДОУ (корпус 2)
В детском саду для обеспечения безопасности имеются следующие средства:
- автоматическая установка пожарной сигнализации;
- кнопка экстренного вызова полиции;
- телефонная связь;
- металлические входные двери (кодовые замки),
- забор по всему периметру территории (металлическая решётка);
- эвакуационные выходы;
- планы эвакуации;
- первичные средства пожаротушения;
Доступная среда
В детском саду обучаются дети с тяжелыми нарушениями речи в группах компенсирующей и комбинированных направленностей, дети с ЗПР. Детей-инвалидов – нет.
Состояние доступности структурно-функциональных зон учреждения — доступно условно (ДУ) и временно недоступно (ВНД).
В целях осуществления мер, обеспечивающих удовлетворение минимальных потребностей инвалидов и маломобильной категории граждан на доступное пользование объектами социальной инфраструктуры, входная дверь оборудована специальным звонком для вызова представителя администрации к данной категории граждан.
В учреждении работают учителя-логопеды, занимающиеся ранним выявлением, диагностикой и коррекцией нарушений речевого развития детей, а так же педагог-психолог, который осуществляет психологическое сопровождение дошкольников с ОВЗ, проводя диагностическую, коррекционно-развивающую работу, а так же профилактическую и консультативную работу с родителями.
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — не осуществляется.
Создание условий для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ
В соответствии с требованиями ФГОС ДО по созданию специальных условий обучения, воспитания и развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, развивающая предметно-пространственная среда для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в детском саду способствует наиболее эффективному развитию индивидуальности каждого ребенка, с учетом его склонностей и интересов, облегчает процесс адаптации с учетом интеграции образовательных областей и соблюдения принципов ФГОС.
Инклюзивное образование в ДОУ предполагает:
- изучение потребностей ребенка;
- определение того, какая помощь должна быть оказана, чтобы он мог успешно развиваться и достигать образовательных результатов;
- создание условий для реализации особых образовательных потребностей ребенка.
Обеспечение доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Конструктивные особенности здания учреждения не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В здание ДОУ обеспечен доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при помощи кнопки вызова, находящейся в зоне доступа и расположенной у входной двери в Учреждение. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Оборудование объектов для проведения практических занятий, объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют.
Изменения здания для обеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья запланированы в соответствии с Паспортом доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования.
Организация образовательной деятельности для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
В ДОУ созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Вся планировка зданий и их оснащение организованы с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития воспитанников.
Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с:
- Федеральным законом Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ",
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного стандарта дошкольного образования»,
- Локальными актами дошкольного учреждения (Положение о группах компенсирующей направленности, Положение о ППк и др.).
В ДОУ созданы специальные условия обучения, воспитания и развития обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. Под специальными условиями получения образования детьми с инвалидностью и ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя:
- использование адаптированных образовательных программ (в том числе, программ коррекционной работы, индивидуальных специальных образовательных программ);
- специальных методов обучения и воспитания;
- проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями.
Организация образовательной деятельности данной категории детей осуществляется с учетом здоровья, а именно разработан щадящий режим дня, адаптированная основная образовательная программа ДОУ.
Сведения о наличии оборудованных учебных помещений приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В учреждении имеются следующие помещения:
- группы для детей с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи) (групповая комната,раздевалка, туалет, моечная). Это основные помещения для пребывания воспитанников с ОВЗ в детском саду.
Оснащены детской мебелью, комплектами игровых модулей, пособиями для полноценного развития детей с учетом их возрастных особенностей и интересов. В группах имеется интерактивное оборудование, используемое для коррекции нарушений у детей. Оборудование групповых помещений соответствует росту и возрасту детей. В группах создана развивающая предметно-пространственная среда с учетом основных направлений развития воспитанника. Подбор оборудования осуществляется в соответствии с АООП ДО.
Внутреннее пространство учреждения (1 и 2 корпус), помимо групповых комнат, включает и специальные помещения, позволяющие осуществлять развитие детей:
- логопедические кабинеты, которые оснащены необходимым дидактическим оборудованием для общей реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ (ТНР).
- музыкальный зал, обеспеченный зеркалами, стульями, музыкальным оборудованием для проведения музыкальных занятий, праздников, логоритмики. Установлено мультимедийное оборудование.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- оборудование групп для детей с ТНР,
- оборудование логопедических кабинетов,
- оборудование мультимедийной техникой кабинетов и залов ДОУ.
Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Территория ДОУ (1 и 2 корпуса) ограждена забором. На территории и в здании ДОУ (1 и 2 корпус) установлено и функционирует видеонаблюдение. Для детей на участках имеются игровые площадки для каждой возрастной группы, на каждой площадке установлено стационарное игровое оборудование - малые формы соответствующие возрасту детей. Игровое оборудование и постройки безопасны, с приспособлениями, дающими возможность ребёнку двигаться, играть. Обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников. Соблюдаются правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Работники своевременно проходят инструктаж по охране жизни и здоровья воспитанников, по обеспечению пожарной безопасности. Составлен план эвакуации детей и схема оповещения работников на случай чрезвычайных происшествий. Раз в квартал проводятся практические занятия с персоналом и воспитанниками по эвакуации из здания в случае ЧС. Установлена автоматическая пожарная сигнализация, тревожная кнопка. В соответствии с требованиями СанПиН в полном объёме реализуется питьевой, тепловой и воздушный режим, о чем свидетельствуют акты надзорных организаций приемки ДОУ к новому учебному году.
Оборудование объектов для проведения практических занятий, объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют.
Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Пищеблок оборудован всем необходимым технологическим оборудованием, посудой и инвентарем, соответствующим санитарным нормам и требованиям. Имеются кладовые для хранения продуктов питания.
Детям-инвалидам предоставляется бесплатное питание в соответствии с Постановлением администрации города Орла «Об установлении родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях».